{"id":34401,"date":"2026-02-20T12:21:06","date_gmt":"2026-02-20T11:21:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/?p=34401"},"modified":"2026-03-05T17:03:24","modified_gmt":"2026-03-05T16:03:24","slug":"fsb4school-zavrsna-prezentacija-aktivnosti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/?p=34401","title":{"rendered":"FSB4school \u2013 Zavr\u0161na prezentacija aktivnosti"},"content":{"rendered":"\n

Tim XV. gimnazije 30. je i 31. sije\u010dnja 2026. godine<\/strong> sudjelovao na Zavr\u0161noj prezentacija aktivnosti \u201eKompetitivni eksperimentalni projekti\u201c<\/strong> u sklopu pilot- projekta FSB4school. <\/strong> 
U projektu su sudjelovali timovi iz XV. gimnazije<\/strong>, V. gimnazije<\/strong>, Gimnazije Lucijana Vranjanina<\/strong> i Tehni\u010dke \u0161kole Ru\u0111era Bo\u0161kovi\u0107a<\/strong> iz Zagreba te Srednje \u0161kole Krapina<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Na\u0161 tim \u010dinili su: Henry James Andrews, Luka Budimir, Jana Krajnovi\u0107, Karlo Krstulovi\u0107, Gabrijel Kundrata, Harun Moranki\u0107, Antonio \u0160imi\u0107 i Domagoj Zori\u0107 te su osvojili prvo mjesto<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Na zavr\u0161noj prezentaciji u\u010denici su pred stru\u010dnim \u017eirijem testirali mjerne sustave koje su samostalno projektirali i izra\u0111ivali od listopada pro\u0161le godine. U seriji od pet eksperimentalnih zadataka<\/strong> pod optere\u0107enjem, koji su uklju\u010divali rad s oprugama, plovcima i teku\u0107inama razli\u010ditih gusto\u0107a, timovi su morali pokazati preciznost svojih prora\u010duna i stabilnost konstrukcija.<\/p>\n\n\n\n

Tijekom priprema za zavr\u0161nu prezentaciju, u\u010denici su imali slobodu samostalno odabrati pristup problemu, a time i odgovornost za suo\u010davanje sa svakim novim izazovom koji se pojavio. Projektiranjem i izradom vlastitog sustava, razvijali su in\u017eenjerski na\u010din razmi\u0161ljanja, povezuju\u0107i fiziku, matematiku i informatiku s eksperimentom i prakti\u010dnim radom. Posebno su naglasili va\u017enost preciznih mjerenja, kriti\u010dkog propitivanja pretpostavki te prilagodbe modela stvarnim uvjetima. Iako su se s takvim konceptima susretali u teoriji, projekt im je pru\u017eio jedinstven uvid u dinami\u010dan, realan sustav koji ne odgovara uvijek idealiziranim uvjetima. <\/p>\n\n\n\n

Projekt ih je nau\u010dio strpljenju, timskom radu i u\u010denju iz pogre\u0161aka. Pobjeda na zavr\u0161noj prezentaciji potvrdila je njihovu predanost, analiti\u010dnost i tehni\u010dku zrelost. Ste\u010deno znanje i oprema predstavljaju trajnu vrijednost za daljnju nastavu i budu\u0107e generacije u\u010denika.<\/p>\n\n\n\n

Posebnu zahvalu upu\u0107ujemo Fakultetu strojarstva i brodogradnje na ukazanoj prilici za sudjelovanje u ovom projektu. Ako se uka\u017ee nova prilika, rado \u0107emo braniti na\u0161 trofej.<\/p>\n\n\n\n

Izjava u\u010denika: \u201eOvaj projekt jedan je od doga\u0111aja u XV. gimnaziji koji \u0107e mi ostati u lijepom sje\u0107anju i daleko u budu\u0107nosti. Posebno je iskustvo i imam osje\u0107aj da sam barem malim dijelom ostavio trajan trag u \u0161koli.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Mentori: Mateo Kuzmi\u0107, Zlatka Marku\u010di\u010d i Ernest Wendling<\/p>\n\n\n\n