﻿{"id":31112,"date":"2025-03-12T21:48:46","date_gmt":"2025-03-12T20:48:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/?p=31112"},"modified":"2025-03-12T21:48:46","modified_gmt":"2025-03-12T20:48:46","slug":"ljubav-i-fizika","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/?p=31112","title":{"rendered":"Ljubav i fizika"},"content":{"rendered":"\n<p id=\"E110\">Svi u\u010denici koji imaju profesora Toma\u0161evi\u0107a ili su barem \u010duli za njega, dobro znaju za njegove sate fizike. Kako bismo obilje\u017eili Dan zaljubljenih, pitali smo prof. Toma\u0161evi\u0107a nekoliko pitanja o jednoj od njegovih najpoznatijih \u0161ala, o \u201espajanju\u201c u\u010denika.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\"><strong>Dobro ste poznati po svojem \u201espajanju\u201c u\u010denika unutar razreda i \u0161kole. Recite nam kako je to uop\u0107e po\u010delo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">Ha-ha, dakle, ne spajam parove, to je vi\u0161e kao <em>intermezzo<\/em> usred sata da se razbije dosada od fizike. Nije mi nikakva namjera spajati ih. Na kraju se parovi spoje sami, tako da je to vi\u0161e da se razbije atmosfera u razredu. Mislim, nemogu\u0107e je spajati u\u010denike. Nemogu\u0107e je spojiti nekoga jer tko \u0107e nekoga natjerati da bude s nekim? Nema teorije. Ne mo\u017ee se bi\u010dem ili elektro\u0161okovima natjerati osobu da joj se netko svi\u0111a, nego je to proces koji se ili dogodi ili ne dogodi. Meni su zanimljiva doga\u0111anja tog procesa. Jedino \u0161to se meni mo\u017ee pripisati za to \u201espajanje\u201c jest to da je me zabavlja tko s kime hoda, ali vi\u0161e da se ubije monotonija \u2015 jer fizika mi je nakon 40 godina pomalo dosadna. Ali nikada nisam za stvarno spajao.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\"><strong>Kada ste bili mladi, novope\u010deni profesor, jeste li isto ubijali \u201edosadu&#8221; fizike \u0161alama o spajanju?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">Naravno da nije bilo toga, fizika je tada bila zanimljiva. No, \u0161to se danas ti\u010de, ja jo\u0161 toliko stvari radim u \u0161ali da je to \u201espajanje&#8221; samo jedna od njih. Ali, evo, pri\u010da o spajanju je zapravo studija karaktera. Netko ima odre\u0111en karakter i sada ja gledam kako bi uz taj karakter i\u0161ao netko drugi i onda bi to bilo kao \u201espajanje&#8221;, ali zapravo vi\u0161e demonstracija ljudskih karaktera i njihovih odnosa. Jedna se osoba mo\u017ee dobro prepoznati po tome s kime hoda, recimo najbolje znamo kakav je netko kada vidimo s kime se dru\u017ei. E, sad, to \u201espajanje&#8221; je zapravo upravo ta pri\u010da prepoznavanje kakav je tko.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\"><strong>Mislite li da bi profesori trebali imati nekakvu ulogu u tom \u201espajanju\u201c?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">Naravno da ne, nitko u kona\u010dnici ne bi trebao. Valjda je svatko dovoljno sposoban za poku\u0161aj spajanja, a ako nije, onda je katastrofa da ga drugi spajaju.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\"><strong>\u0160to vam prolazi kroz glavu kada vidite da je netko u\u0161ao u vezu, a vi ste ga ili otvoreno ili privatno \u201espojili\u201c?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">Dobro, zapravo nisam ba\u0161 spojio nikoga za stvarno, sve je bila \u0161ala, nije bilo ni\u0161ta plansko, nego bezveze. U nekom trenutku sam \u201espajao&#8221; bilo koje dvije osobe koje su mi u tom trenutku bile pale na pamet. A kada vidim da je netko u\u0161ao u vezu, ne prolazi mi ni\u0161ta posebno kroz glavu. Mislim si: <em>Dobro, fora, hodat \u0107e 2 mjeseca, to je potpuno o\u010dekivano u va\u0161im godinama, to \u0107e biti iskustvo i onda \u0107e i\u0107i dalje, to \u0107e biti to<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\"><strong>Kako vi vidite razredne parove i parove u MIOC-u, tj. koje je va\u0161e mi\u0161ljenje o njima?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">Pa, mislim, i dobro i lo\u0161e, zar ne? Dobro je, uvjetno re\u010deno, da su uvijek skupa, a lo\u0161e je u po\u010detku jer ih cijeli razred zeza zbog toga \u0161to su prohodali, pa trebaju tjedan dana ili dva da se naviknu da su oni sad par.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">Kada nisu iz istog razreda onda je dobro to \u0161to nema tih \u0161ala, a ako se manje vi\u0111aju, mo\u017eda imaju ve\u0107u \u017eelju da se vide. Ako je osoba s nekim stalno, onda je ve\u0107a mogu\u0107nost da \u0107e se posva\u0111ati i prije prekinuti.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\"><strong>Dugo ste u \u0161koli i pro\u0161li ste puno generacija mio\u010dana, mo\u017eete li nam re\u0107i je li danas vi\u0161e parova nego prije?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">Otprilike je isto. U mojoj generaciji, koja je sad slavile 25 godina mature, ima jedan par koji se vjen\u010dao, a prohodali su u srednjoj. Bilo ih je jo\u0161 dvoje ili troje koji su hodali i prekinuli. Nema neke promjene od tada, koliko ja znam.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\"><strong>\u0160to se uop\u0107e promijenilo izme\u0111u odnosa u\u010denika?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">To \u0107e morati znati u\u010denici. Mislim, tehnologija nas ne \u010dini emocionalno zrelijima tako da pretpostavljam da su isti problemi, isti do\u017eivljaji da tako ka\u017eem. Tehnologija je samo olak\u0161ica da se stupi u kontakt, ali kvaliteta kontakta i dalje ovisi samo o osobi.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\"><strong>Imate li najdra\u017ei mio\u010danski par koji ste \u201espojili\u201c?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">Pa, bio je jedan par koji je sad vjen\u010dan i imaju dvoje ili troje dje\u010dice. Ja sam jednom u \u0161ali na vje\u017ebama utvrdio da su oni ro\u0111eni jedno za drugog i da se moraju vjen\u010dati, ali to je vi\u0161e bila po\u0161alica. Na kraju su me pozvali na vjen\u010danje i rekli da sam ja \u201ekriv\u201c \u0161to su zavr\u0161ili zajedno.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\"><strong>Mo\u017eete li nam za kraj re\u0107i koja je tajna uspjeha veze?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"E110\">Mislim da na\u010delno mora biti strate\u0161ka sli\u010dnost, ono <em>suprotnosti se privla\u010de<\/em>, ali samo na jednoj povr\u0161noj razini. Ali parovi ipak moraju imati ne\u0161to zajedni\u010dko, temeljno zajedni\u010dko. Mora postojati temeljno slaganje u onim dubinskim stvarima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Svi u\u010denici koji imaju profesora Toma\u0161evi\u0107a ili su barem \u010duli za njega, dobro znaju za njegove sate fizike. Kako bismo obilje\u017eili Dan zaljubljenih, pitali smo prof. Toma\u0161evi\u0107a nekoliko pitanja o jednoj od njegovih najpoznatijih \u0161ala, o \u201espajanju\u201c u\u010denika. Dobro ste poznati po svojem \u201espajanju\u201c u\u010denika unutar razreda i \u0161kole. Recite nam kako je to uop\u0107e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[425],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/31112"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=31112"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/31112\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31113,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/31112\/revisions\/31113"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=31112"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=31112"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=31112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}