\u0160to treba znati za lak\u0161i i opu\u0161teniji upis<\/b><\/p>\n
Prijemni, ili slu\u017ebeno provjera posebnih znanja za upis u 1. razred XV. gimnazije, godinama se provodi za program prirodoslovno-matemati\u010dke gimnazije. Cilj provjere je “pro\u010de\u0161ljati” navalu <\/span>superodlika\u0161a<\/span><\/i> koji dolaze iz osnovnih \u0161kola i vidjeti koji od njih zaslu\u017euju to ime. Od pro\u0161le godine radi se o jednom univerzalnom testu za 6 gimnazija u Zagrebu koje imaju prirodoslovno-matemati\u010dki program. Postignuti bodovi na testu pribrajaju se bodovima ste\u010denim tijekom osnovne \u0161kole. Svatko tko nema izravan upis, mora pisati prijemni kako bi imao dovoljan broj bodova da upi\u0161e MIOC. Najbitnije pitanje je kako se pripremiti? \u0160to o\u010dekivati? Kako biste dobili odgovore na ova i druga pitanja, pitali smo vi\u0161e od 20 u\u010denika 1., 2. i 3. razreda prirodoslovno-matemati\u010dkog programa i do\u0161li do nekoliko zaklju\u010daka.<\/span><\/p>\n Koliko i kako se pripremati?<\/i><\/b><\/p>\n Vrijeme pripreme variralo je od osobe do osobe. Pitanje je koliko se osoba psihi\u010dki osje\u0107a spremno s obzirom na svoje prethodno ste\u010deno znanje. Svatko treba sam za sebe procijeniti kad je prikladno vrijeme za po\u010detak priprema. Nekima je potrebno godinu dana, a jedan sada\u0161nji u\u010denik 2. razreda rekao je kako se krenuo pripremati 4 dana prije same provjere. Naj\u010de\u0161\u0107e dobiveni odgovor je 2 tjedna do mjesec dana prije.\u00a0<\/span><\/p>\n Svi su se ispitani u\u010denici barem djelomi\u010dno pripremali sami. Ve\u0107ina osnovnih \u0161kola nudi dodatnu Matematiku na kojoj profesor Matematike poma\u017ee pripremiti se za prijemni ispit. S obzirom na to da tako ne funkcioniraju sve osnovne \u0161kole, neki su se u\u010denici pripremali potpuno sami ili uz pomo\u0107 roditelja, sestre, brata, prijatelja… Jo\u0161 jedna mogu\u0107nost su instrukcije koje su sve popularnije i mogu se na\u0107i u razli\u010ditim ina\u010dicama. Glavni razlog odlaska na instrukcije ispitanim u\u010denicima bio je stjecanje osje\u0107aja potpune sigurnosti u svoje znanje. Vi\u0161e u\u010denika savjetovalo je da se ne smijemo bojati pitati za pomo\u0107. Nema razloga za\u0161to bismo se sami mu\u010dili ako ne znamo rije\u0161iti neki zadatak kada imamo mogu\u0107nost pitati nekoga za pomo\u0107.<\/span><\/p>\n Naj\u010de\u0161\u0107i na\u010din pripreme jest rje\u0161avanje prija\u0161njih ispita. Cilj je zapravo shvatiti formu prijemnog i tip zadataka koji \u0107e se pojaviti. Zadaci variraju od jednostavnijih ra\u010dunskih sve do rje\u0161avanja matemati\u010dkih problema. U\u010denici smatraju kako im je najva\u017enije bilo shvatiti na kojim od tih zadataka \u201ezapinju\u201d kako bi to gradivo mogli ponoviti i bolje nau\u010diti. Nekima je bilo dovoljno samo rije\u0161iti primjere testova za MIOC i za druge gimnazije koje imaju provjeru iz matematike, a neki su i\u0161li korak dalje. Jedna u\u010denica rekla je kako je rje\u0161avala zadatke sa \u0161kolske razine natjecanja iz matematike, jedna je pro\u0161la stare ud\u017ebenike, jedan u\u010denik ponovio je sve gradivo 8. razreda koje je imao u bilje\u017enici… Ovo je samo dokaz da svatko ima svoj na\u010din pripreme i dolaska do osje\u0107aja sigurnosti u svoje znanje. Vrlo je va\u017ena i psihi\u010dka priprema za sam prijemni \u010dime dolazimo do sljede\u0107eg velikog pitanja…<\/span><\/p>\n \u0160to je s razinom stresa?<\/i><\/b><\/p>\n Stres i pritisak mogu dolaziti od profesora, roditelja ili od nas samih. Najve\u0107a podijeljenost odgovora bila je vezana za temu stresa. Otprilike polovina u\u010denika rekla je kako je znala da treba i\u0107i \u201ehladne glave\u201d i tako su i u\u010dinili. Dok je druga polovina u\u010denika rekla kako su bili jako nervozni i pod velikim pritiskom. Neki smatraju kako je stres vjerojatno jedan od razloga za\u0161to nisu rije\u0161ili prijemni u skladu s vlastitim o\u010dekivanjima.<\/span><\/p>\n Zanimljivo je \u0161to sve stres mo\u017ee u\u010diniti osobi. Pri provo\u0111enju intervjua za ovaj \u010dlanak \u010duli smo dvije anegdote. Jedna u\u010denica rekla je kako ju je toliko obuzela trema da je gotovo zaboravila rije\u0161iti dva problemska zadatka koja su se nalazila na zadnjoj stranici i bili me\u0111u te\u017eim zadacima. To je bilo godine kada je broj zadataka pre\u0161ao s 20 na 22 i u njenoj glavi je nakon 20. zadatka test bio gotov. Nasre\u0107u, ona je svoju pogre\u0161ku shvatila prije isteka vremena i stigla rije\u0161iti ta dva zadatka. Jedna u\u010denica 3. razreda ispri\u010dala je kako se tijekom testa smrznula: \u201eKada sam u\u0161la u u\u010dionicu i dobila test, sve se preokrenulo. Nisam znala \u010ditati zadatke, kamoli rije\u0161iti ih. Me\u0111utim, kasnije sam se uspjela smiriti i sve rije\u0161iti.\u201d Sada to smatra blesavim te zaklju\u010duje kako nema potrebe toliko se uzrujavati \u2013 iz njezina se primjera mo\u017ee u\u010diti.<\/span><\/p>\n Dodu\u0161e, ve\u0107ina u\u010denika je rekla da je prijemni ispunio njihova o\u010dekivanja pa \u010dak i da je bio lak\u0161i od o\u010dekivanog. \u201eTest nije lagan, ali je definitivno lak\u0161i od o\u010dekivanja\u201c, rekao je jedan u\u010denik 3. razreda.<\/span><\/p>\n Savjeti? \u2013 \u201eGlavno je da te \u017eivci ne pojedu.\u201c<\/i><\/b><\/p>\n Odgovori o stresu usko su povezani i s ponekim savjetima za budu\u0107e Mio\u010dane o tome kako se pona\u0161ati na sam dan provjere. Savjeta je bilo mnogo, ali svi su zaklju\u010dili da se ne treba <\/span>stresirati<\/span><\/i>: \u201eTo je samo obi\u010dan dan, nije smak svijeta.\u201c Stres koji stavljamo na sebe mo\u017ee samo negativno utjecati na na\u0161e rezultate. Filozofija jednog u\u010denika bila je: \u201eAko upadnem, super, ako ne, mo\u017eda MIOC nije za mene.\u201c Znanje koje imamo isto je uzrujavamo li se ili ne. Naravno, to je znanje znatno te\u017ee primijeniti kad smo pod stresom. Na kraju su i oni u\u010denici koji su i\u0161li \u201ehladne glave\u201d i oni koji nisu, <\/span>upali<\/span><\/i> i sada sjede za istim klupama, ali je jednima proces upisa bio manji \u201ebauk\u201d.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Tekst: Nadia Tomljanovi\u0107, 2.A<\/span><\/p>\n Naslovna fotografija: Kelly Sikkema<\/a> na Unsplash<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u0160to treba znati za lak\u0161i i opu\u0161teniji upis Prijemni, ili slu\u017ebeno provjera posebnih znanja za upis u 1. razred XV. gimnazije, godinama se provodi za program prirodoslovno-matemati\u010dke gimnazije. Cilj provjere je “pro\u010de\u0161ljati” navalu superodlika\u0161a koji dolaze iz osnovnih \u0161kola i vidjeti koji od njih zaslu\u017euju to ime. Od pro\u0161le godine radi se o jednom univerzalnom testu za 6 gimnazija u Zagrebu koje imaju prirodoslovno-matemati\u010dki program. Postignuti bodovi na testu pribrajaju se bodovima ste\u010denim tijekom osnovne \u0161kole. Svatko tko nema izravan […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3717,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3716"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3716"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3716\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3718,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3716\/revisions\/3718"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3717"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3716"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3716"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3716"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}