{"id":3260,"date":"2022-05-23T09:39:35","date_gmt":"2022-05-23T09:39:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/?p=3260"},"modified":"2023-07-06T09:11:35","modified_gmt":"2023-07-06T09:11:35","slug":"2-28","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/?p=3260","title":{"rendered":"Studiranje medicine u vrijeme korone"},"content":{"rendered":"

Zanimalo nas je kako vrijeme u kojem \u017eivimo utje\u010de na studente medicine i kvalitetu nastave. Kako bismo to saznale, razgovarale smo s biv\u0161im u\u010denicama XV. gimnazije (nacionalnog i IB programa), koje trenutno studiraju medicinu u vrijeme Covida: Dina V. koja studira medicinu u Nizozemskoj, Marta F.P. i Petra B. koje studiraju medicinu u Zagrebu te Klara P. koja studira medicinu u Rijeci.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Medicinski fakultet u Zagrebu\u00a0<\/strong><\/p>\n

Pro\u0161le \u0161kolske godine (2020.\/2021.), nastava se odvijala isklju\u010divo <\/span>online<\/span><\/i>, za svaki predmet za koji je to bilo izvedivo. Ove \u0161kolske godine (2021.\/2022.), jedan dio nastave odvija se <\/span>online<\/span><\/i>, a drugi se ipak odr\u017eava u\u017eivo. Ve\u0107ina predavanja odr\u017eava se <\/span>online<\/span><\/i>, dok se prakti\u010dni dio odvija u\u017eivo.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Marta i Petra smatraju kvalitetu prakti\u010dne nastave znatno boljom kada se ona odvija u\u017eivo. Tada se, na primjer, tijekom u\u010denja anatomije<\/span>1<\/span>, na licu mjesta mo\u017ee vidjeti kako se mi\u0161i\u0107 kontrahira i koje se kosti pomi\u010du, a uz to i njihov izgled. To pru\u017ea mogu\u0107nost br\u017eeg pam\u0107enja gradiva, za razliku od u\u010denja mi\u0161i\u0107a i kostiju iz atlasa pomo\u0107u prilo\u017eenih slika.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

U <\/span>online<\/span><\/i> obliku, nastava Anatomije<\/span>2<\/span> odr\u017eavala se samo po dva \u0161kolska sata (u trajanju od 45 minuta) i uklju\u010divala je mno\u0161tvo slika odvojenih mi\u0161i\u0107a pa su mnogi studenti nailazili na pote\u0161ko\u0107e u slaganju svih tih dijelova tijela u pravilan raspored. Kada se nastava odvija u\u017eivo, anatomija se odvija tri puta tjedno (po 60 minuta) i\u00a0 studenti imaju priliku u\u017eivo vidjeti sve te mi\u0161i\u0107e, kosti, itd., \u0161to im omogu\u0107ava br\u017ee i jednostavnije u\u010denje, \u0161to dokazuju i rezultati na ispitima\/kolokvijima, koji su znatno bolji nakon predavanja u\u017eivo.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Medicinski fakultet u Zagrebu uveo je mogu\u0107nost konzultacija studenata s profesorima, a organizirane su <\/span>Zoomom<\/span><\/i>. Tijekom spomenutih konzultacija, profesor je dostupan za odgovore na sva studentska pitanja prije ispita. Fakultet nije organizirao grupno u\u010denje tijekom <\/span>online<\/span><\/i> nastave, tj. studenti su sami morali organizirati vrijeme za u\u010denje. Ponekad se doga\u0111alo da su se studenti samoorganizirali te <\/span>Zoom<\/span><\/i> pozivom ponovili gradivo za nadolaze\u0107i ispit.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Kao najve\u0107u prednost <\/span>online<\/span><\/i> studiranja, Marta i Petra isti\u010du u\u0161te\u0111eno vrijeme na (ne)putovanje, jer su umjesto svakodnevnog odlaska u prostore fakulteta, nastavu pratile od ku\u0107e. Takav je oblik nastave bio posebno isplativ za studente koji \u017eive u drugom gradu\/mjestu od mjesta studiranja, \u0161to im je ostavljalo vi\u0161e vremena za u\u010denje.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Medicinski fakultet u Nizozemskoj\u00a0<\/strong><\/p>\n

Na medicinskom fakultetu u Nizozemskoj tijekom protekle dvije \u0161kolske godine, oblici nastave \u010desto su se mijenjali ovisno o epidemiolo\u0161kim mjerama. Nastavna godina 2020.\/2021. zapo\u010dela je normalno, no od drugog polugodi\u0161ta pre\u0161la je u<\/span> online <\/span><\/i>oblik. Kada studenti nastavu poha\u0111aju u\u017eivo, ni\u0161ta se ne odvija <\/span>online<\/span><\/i>. Dok su u <\/span>online<\/span><\/i> obliku, sva nastava, osim prakti\u010dnog dijela iz Anatomije, odr\u017eava se na daljinu. Fakultet je donio odluku da se prakti\u010dni dio iz Anatomije uvijek odvija u\u017eivo, jer je zaklju\u010deno da je taj dio nepremostiv, te ga se, radi ispravnoga usvajanja znanja, mo\u017ee izvoditi isklju\u010divo u\u017eivo.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

U Nizozemskoj nema usmenih ispitivanja, nego se svaka tri do \u010detiri tjedna odr\u017eavaju veliki ispiti. U 2021. godini, studenti koji su imali simptome koronavirusa ili bili zara\u017eeni virusom ispite su pisali <\/span>online<\/span><\/i>, dok bi ih ostali pisali u\u017eivo. Primije\u0107eno je da studenti koji su ispit pisali <\/span>online<\/span><\/i> imaju 20% ve\u0107u uspje\u0161nost pa je uklonjeno pisanje bilo kakvih ispita <\/span>online<\/span><\/i>. Svi su bili du\u017eni pristupiti ispitu u\u017eivo, a zara\u017eeni koronavirusom ispitu su pristupali naknadno.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Fakultet nikada nije organizirao grupno u\u010denje, no \u010desto je slao ankete o mentalnom zdravlju i programu pomo\u0107i. Vodio je brigu o organiziranju radionica s tematikom kako se nositi sa stresom i kako bolje organizirati vrijeme. Na\u010din na koji je fakultet vodio brigu o kvaliteti u\u010denja bio je pru\u017eanje <\/span>online<\/span><\/i> ina\u010dice medicinskih knjiga i 3D anatomije. Studentima su bili osigurani svi alati potrebni za bolje razumijevanje gradiva, potpuno besplatno.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

U novonastalim okolnostima profesori su nadodali jo\u0161 gradiva, jer su smatrali da studenti <\/span>online <\/span><\/i>nastavom imaju vi\u0161e vremena na raspolaganju te da samim time mogu savladati ve\u0107u koli\u010dinu gradiva. Profesori su govorili kako \u0107e pomo\u0107i studentima i smanjiti im koli\u010dinu gradiva, no ni\u0161ta se takvo nije dogodilo, ve\u0107 suprotno. Profesori su smatrali da studenti vi\u0161e ne gube vrijeme na prijevoz pa imaju vi\u0161e vremena za u\u010denje, \u0161to je u pravilu istina, ali nije primjenjivo za toliko pove\u0107an obujam gradiva.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Medicinski fakultet u Rijeci\u00a0<\/strong><\/p>\n

Na medicinskom fakultet u Rijeci ove \u0161kolske godine (2021.\/2022.), samo se dio nastave odvija u <\/span>online<\/span><\/i> obliku. Sva se predavanja odr\u017eavaju <\/span>online<\/span><\/i>, a prakti\u010dki dio nastave odvija se u\u017eivo.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Fakultet je organizirao konzultacije s profesorima napraviv\u0161i grupu na <\/span>WhatsApp<\/span><\/i> platformi, za studente sa svake godine. U grupnom razgovoru, studentima je bilo omogu\u0107eno pitati sve ono \u0161to im nije bilo jasno i oko \u010dega im je bila potrebna pomo\u0107. Glavni razlog stvaranja grupnih razgovora bio je taj \u0161to studentima nije bio dopu\u0161ten fizi\u010dki dolazak na fakultet.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Iz svih se predmeta odr\u017eavao i pismeni i usmeni ispit, osim iz Anatomije za koji je, kao i uvijek, postojao samo usmeni ispit. Usmeni se ispit odr\u017eavao preko <\/span>online<\/span><\/i> platforme <\/span>Teams<\/span><\/i>, a tijekom ispitivanja bilo je potrebno imati uklju\u010denu kameru i mikrofon. Ipak, pokazalo se da su studenti tijekom usmenog ispita \u010desto uz sebe imali atlas ili skriptu jer je bilo jednostavno varati na <\/span>online<\/span><\/i> ispitima.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Fakultet nije organizirao u\u010denje u<\/span> online <\/span><\/i>okru\u017eenju, a studenti su morali sami organizirati vrijeme za u\u010denje. Katkad su se studenti samoorganizirali kako bi prije ispita <\/span>Zoom<\/span><\/i> pozivom u grupi ponovili gradivo. Studenti nisu imali na raspolaganju neke posebne alate, nego su se sami snalazili i preuzimali sadr\u017eaje poput atlasa i 3D uzoraka dijelova tijela. Fakultet nije sudjelovao u tome, a profesori su slali materijale koji su bili prikladni za trenutno gradivo. <\/span>Online<\/span><\/i> ispiti odr\u017eavani su razli\u010dito, ovisno o predmetu. Neki su bili pod <\/span>online<\/span><\/i> nadzorom \u0161to zna\u010di da je student tijekom ispita bio sniman mobitelom dok je istovremeno rje\u0161avao ispit na svom ra\u010dunalu koriste\u0107i <\/span>Safety web browser, Chrome<\/span><\/i> ili ne\u0161to sli\u010dno. Neki su ispiti bili <\/span>online,<\/span><\/i> no bez takvog nadzora. Na primjer,\u00a0 ispit iz Anatomije pisao se bez nadzora, ali su zato pitanja bila znatno te\u017ea nego \u0161to je to bila dotada\u0161nja praksa. Usmeni ispiti odvijali su se u\u017eivo, ali ako je nastava bila u <\/span>online<\/span><\/i> obliku, onda su se odvijali <\/span>Zoomom.<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Svaki je grad uz pripadaju\u0107i medicinski fakultet dao sve od sebe kako bi kvaliteta nastave bila na najvi\u0161oj mogu\u0107oj razini te kako studenti ne bi bili zakinuti za potrebnu razinu kvalitete nastavnog procesa unato\u010d tome \u0161to mnogi smatraju da je kvaliteta nastave koja se odvija u\u017eivo nezamjenjiva.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Tekst: Antea Dedi\u0107, 2. M\u00a0 i <\/span>Ma\u0161a Milanovi\u0107, 2. M <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Naslovna fotografija: Marcelo Leal<\/a> na na\u00a0Unsplash<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zanimalo nas je kako vrijeme u kojem \u017eivimo utje\u010de na studente medicine i kvalitetu nastave. Kako bismo to saznale, razgovarale smo s biv\u0161im u\u010denicama XV. gimnazije (nacionalnog i IB programa), koje trenutno studiraju medicinu u vrijeme Covida: Dina V. koja studira medicinu u Nizozemskoj, Marta F.P. i Petra B. koje studiraju medicinu u Zagrebu te Klara P. koja studira medicinu u Rijeci.\u00a0 \u00a0 Medicinski fakultet u Zagrebu\u00a0 Pro\u0161le \u0161kolske godine (2020.\/2021.), nastava se odvijala isklju\u010divo online, za svaki predmet za […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3279,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3260"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3260"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3260\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3508,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3260\/revisions\/3508"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3279"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3260"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3260"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mioc.hr\/mmc\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}